中班教师：方明桃

活动目标:
    1、能正确判断9以内的数量。
    2、知道相邻两数之间的关系（后面一个数比前面一个数大1，前面一个数比后面一个数小1）。
    3、能按要求进行操作活动。
活动准备：
    1、教学挂图中的5只瓢虫，带有数字5~9的房子，花环。
    2、幼儿用书第20页《远和近》，第21页《给数字找朋友》，第22页《连一连、圈一圈》， 操作材料，铅笔。
活动过程：
    1、正确判断9以内的数量。
       1）出示教具瓢虫
       春天来了，小瓢虫都出来玩了，这些瓢虫都一样吗？哪里不一样？
       教师引导幼儿观察瓢虫背上的点子，能正确说出点子的数目。
       2）出示教具房子，引导幼儿观察。
       引导幼儿按瓢虫背上的点数寻找相应的房子。
    2、理解相邻两数之间的关系。
       今天是一只瓢虫过生日，小鸟准备送一个花环送给它。小鸟把花环送给了5号瓢虫的家，但5号瓢虫说：“你送错了，今天是比我多一个点子的朋友过生日”。你知道这个花环应该送给几号瓢虫的家吗？
    5个点子添上一个点子是6个点子，有6个点子的瓢虫住在6号家。
    小结：比5多1的是6，比,6少1的是5.
    3、幼儿操作。
       第一、二组：给瓢虫送信。（幼儿用书第22页）
       第三、四组：给数字找朋友。（幼儿用书第21页）
       第五、六组：哪一条路近。（幼儿用书第20页）
    4、活动评价。